TÉRMINOS BASICOS DE INVESTIGACIÓN
CONOCIMIENTO
El conocimiento es un conjunto de información almacenada mediante la experiencia o el aprendizaje (a posteriori), o a través de la introspección (a priori). En el sentido más amplio del término, se trata de la posesión de múltiples datos interrelacionados que, al ser tomados por sí solos, poseen un menor valor cualitativo.El Conocimiento es el estado de quien conoce o sabe algo, y por otro lado, los contenidos sabidos o conocidos como patrimonio global de la Humanidad.
AUTORES
Platón
Piaget
René Descartes
Benjamín Franklin
Abraham Lincoln
John Locke
Dante Alighieri
Aristóteles
Emmanuel Kant
CONOCIMIENTO CIENTIFICO
El conocimiento científico es un pensamiento dinámico en la conciencia de los sujetos capaz de utilizar la reflexión crítica sobre un problema. El conocimiento científico se vale estrictamente del método científico, o sea se delimita el problema, se diseña la investigación, se prevén medios e instrumentos de indagación y se procede a un análisis de todo lo estudiado. En suma el conocimiento científico desborda la apariencia y trata de indagar las causas de los hechos que considera.
AUTORES
Benjamín franklin
Karl Popper
Pedro de Abanó
Galileo Galilei
William Harvey
René Descartes
Isaac Newton
Gottfried Wilhelm Leibniz
John Locke
Emmanuel Kant
Augusto Comte
Francis Bacon
John Stuart Mill
Platón
INVESTIGAR
IInvestigar es preguntarse, cuestionarse, es pasión por averiguar qué pasa ante un problemita que tenemos, es curiosidad de saber y conocer sobre algo, es buscar alguna respuesta ante una duda o problema que afrontamos. Pero de todas maneras tenemos que ser sistemáticos y ordenados para no perder el tiempo haciendo cualquier cosa y que resulte cualquier cosa. Investigar es ver lo que todo el mundo ha visto, y pensar lo que nadie más ha pensado.
AUTORES
René Descartes
R. Steiner
Albert Szent Gyorgi
David Rivas
INVESTIGACIÓN
Es el estudio de los métodos,procedimientos y técnicas sutilizadas para obtener nuevos conocimientos explicaciones y comprensión científica de los problemas y fenómenos planteados y por consiguiente,que nos pueda llevar a la solución de los mismos.
AUTORES
Albert Einstein
David Hume
Aristóteles
Albert Szent Gyorgi
Louis Pasteur
INVESTIGACIÓN PEDAGÓGICA
Es mirar críticamente las propias prácticas educativas,enriqueciendo la rutina del docente desde otras perspectivas.La investigación pedagógica, se identifica con el proceso investigativo que posibilita elaborar la teoría Pedagógica. Por tanto se refiere al proceso de investigación en el objeto de la pedagogía, es decir, en el proceso educativo.
AUTORES
Dra. Lourdes Díaz
Kurt Lewis
HÍPOTESIS
Es la suposición de una supuesta investigación que suponemos que va a pasar,pero supuesta mente no es una supuesta verdad pero puede ser un suceso que pueda suceder en determinado momento.La hipótesis es una interpretación anticipada y racional de los fenómenos de la naturaleza.
AUTORES
Edgar García Molina
Claude Bernard
Lee Smolin
TESIS
Opinión o idea que se explica y se defiende con razonamientos. Una tesis de investigación es un informe que concierne a un problema o conjunto de problemas en un área definida de la ciencia y explica lo que se sabe de él previamente, lo que se haría para resolverlo, lo que sus resultados significan, y dónde o cómo se pueden proponer progresos, más allá del campo delimitado por el trabajo.
AUTORES
Aristòteles
Georg Wilhelm
Friedrich Hegel
SISTEMATIZAR
Es un método que propone una digna dinámica participativa. Esto implica que se ha de crear un espacio de trabajo donde se comparte y confronta opiniones. sistematizar es la interpretación crítica de una o varias experiencias, que a partir de su reconstrucción y ordenamiento, descubre o explicita la lógica del proceso vivido, los factores que han intervenido en dicho proceso, cómo se han relacionado entre sí, y por qué se han hecho de ese modo.
AUTORES
Oscar Jara
Ghiso
Cifuentes
Morgan
Martinic
PROBLEMATIZAR
Problematizar es una metodología de investigación que consiste en elaborar un dominio de hechos, prácticas, y pensamientos, que plantean problemas. Se trata de conseguir que todo aquello que damos por evidente, todo aquello que damos por seguro, todo aquello que se presenta como incuestionable, que no suscita dudas, que, por lo tanto se nos presenta como problemático, se tome precisamente como problemático, y necesite ser cuestionado, repensado, interrogado. Problematizar es una actitud, la actitud de dudar de lo evidente e indudable, cuestionando lo incuestionable y haciendo, así, inseguro lo que todos damos por seguro. Y también, Problematizar consiste en llegar a comprender cómo y por qué algo se convierte en indudable e incuestionable. Problematizar no consiste en descubrir lo que estaría oculto o invisible, sino en hacer visible lo que, precisamente por estar visible y tan próximo a nosotros, no llegamos a percibirlo.
AUTORES
Ricardo Sánchez Puentes
Sócrates
OBSERVACIÓN
Sócrates
OBSERVACIÓN
La observación es la técnica de investigación básica, sobre las que se sustentan todas las demás, ya que establece la relación básica entre el sujeto que observa y el objeto que es observado, que es el inicio de toda comprensión de la realidad. La observación es la acción y efecto de observar (examinar con atención, mirar con recato, advertir). Se trata de una actividad realizada por los seres vivos para detectar y asimilar información. El término también hace referencia al registro de ciertos hechos mediante la utilización de instrumentos.
AUTORES
Bunge
Sierra y Bravo
Sierra y Bravo
Van Dalen y Meyer
Charles Darwin
BIBLIOGRAFIA
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